L’essor fulgurant du bénévolat en Tunisie, particulièrement chez les jeunes et après la révolution de 2011, reflète une dynamique d’engagement citoyen où l’action associative devient un levier de solidarité et d’insertion sociale et professionnelle. Cette étude vise à examiner les perceptions, motivations et expériences des chômeurs, travailleurs et étudiants tunisiens face au travail bénévole.
Dans cette perspective, nous mobilisons deux cadres théoriques complémentaires. La théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan, 1985) permet d’examiner les motivations bénévoles en distinguant les facteurs intrinsèques (altruisme, épanouissement personnel) et extrinsèques (statut social, acquisition de compétences). En parallèle, le modèle fonctionnel de Clary et Snyder (1999) éclaire les différentes fonctions du bénévolat.  
L’étude repose sur une approche qualitative exploratoire auprès de 18 bénévoles (10 femmes, 8 hommes), recrutés via la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de Tunis (FSHST), l’Institut Supérieur des Sciences Infirmières de Tunis (ISSIT) et l’Union des Diplômés Chômeurs (UDC) à Tunis. En se basant sur l’analyse thématique de contenu (Bardin, 1998), à partir d’entretiens semi-directifs, ce qui a permis d’identifier et d’analyser des thèmes récurrents, en cherchant l’exemplarité des données plutôt que leur représentativité.
A la lumière de l’analyse des verbatims des participants, il ressort les principaux résultats suivants :
Chômeurs et bénévolat : entre vocation et employabilité: Les chômeurs engagés dans les secteurs de la santé et de la psychologie (n=6/18) perçoivent le bénévolat comme un acte patriotique et un moyen de renforcer leurs compétences. La majorité (n=4/6) y voit aussi une nécessité morale d’aide aux populations vulnérables, notamment via des caravanes médicales en milieu rural. Ces résultats corroborent avec ceux de la WHO (2021), qui mettent en exergue l’impact du bénévolat sur l’acquisition de compétences et l’insertion professionnelle.
Travailleurs et bénévolat : un engagement malgré les contraintes: L’implication des travailleurs dans le bénévolat révèle une dynamique ambivalente : Pour certains (n=4/6), leur implication est portée par une volonté altruiste et un désir de complémentarité avec leur activité professionnelle principale. Cependant les six travailleurs ressentent à l’unanimité (n=6/6) une pression liée au manque de temps. Cette contrainte a été identifiée aussi par Mowen et Sujan (2005), stipulant que la surcharge professionnelle comme un frein majeur à l’engagement bénévole.
Étudiants et bénévolat : un tremplin vers l’avenir professionnel:Tous les étudiants interrogés (n=6/6) considèrent le bénévolat comme une opportunité d’acquérir des compétences, d’élargir leur réseau, facilitant ainsi leur transition vers le marché du travail. Ces résultats rejoignent les travaux de Dussuet et Flahault (2010), qui soulignent que l’expérience bénévole favorise l’autonomisation des jeunes et leur apprentissage social et professionnel. D’autres étudiants, (n=4/6), estiment qu’ils n’arrivent pas à concilier entre les activités associatives, et leurs études. Malgré certaines contraintes, et selon le statut des individus, le bénévolat représente un moteur de solidarité, de professionnalisation et d’épanouissement personnel et communautaire.
Mots clés : bénévolat, chômeurs, travailleurs, étudiants, perception, motivation, Tunisie.

References:

• Bardin, L. (1998). L'analyse de contenu. Presses Universitaires de France. Clary, E. G., & Snyder, M. (1999). The motivations to volunteer: Theoretical and practical considerations. Current Directions in Psychological Science, 8(5), 156-159. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer. Dussuet, A., & Flahault, E. (2010). Les jeunes et le bénévolat : Entre engagement et employabilité. Revue française des affaires sociales, (1), 125-144. Mowen, J. C., & Sujan, H. (2005). Volunteer behavior : A hierarchical model approach for investigating its trait and functional motive antecedents. Journal of Consumer Psychology, 15(2), 170-182.